Réseau des écoles publiques alternatives du Québec
Recherches
CARACTÉRISTIQUES, ENJEUX ET TENSIONS PROPRES À LA GESTION D’UNE ÉCOLE ALTERNATIVE
Auteur: Jean Pierre Picard, Mémoire de maîtrise, Université de Sherbrooke, mai 2012
SYNTHÈSE DU RAPPORT DE RECHERCHE DE PHILIPPE MAUBANT
Auteur: Pierre Chénier, RÉPAQ, 8 mai 2017
Bouger
Au printemps 2019, plusieurs membres du RÉPAQ se posent la question : comment faire en sorte que les 45 écoles alternatives publiques du réseau (toujours en croissance) partagent leurs astuces pour faire « bouger » des élèves de plus en plus sédentaires? L’idée d’un Festival vidéo naît, avec tout de suite une dimension internationale : quitte à connaître ce qui se fait chez soi, autant comprendre ce qui se fait ailleurs.
ÉCOLE ALTERNATIVE – ÉCOLE INCLUSIVE ?
Vous trouverez dans ce site, les résultats des recherches entreprises sur nos pratiques inclusives par Jean Horvais (UQAM) et Mélanie Paré (Université de Montréal lors de nos rencontres conjointes en 2017-2018. Le dernier chapitre traite de la cogestion dans les…