Réseau des écoles publiques alternatives du Québec
Respect partage
et coopération
Réseau des écoles publiques alternatives du Québec
Un citoyen
créatif
Réseau des écoles publiques alternatives du Québec
Il n’est pas un petit homme
qu’on doit rendre conforme à un modèle
Réseau des écoles publiques alternatives du Québec
Prendre le temps
d’explorer

Le Réseau des Écoles Publiques Alternatives du Québec. Qu’est-ce que le RÉPAQ et quel est son mandat?
La mission

Un milieu de vie créatif, responsable et ouvert sur le monde : un bref survol de l’école alternative et de ses aspirations.
La différence alternative

Le Réseau des Écoles Publiques Alternatives du Québec. Qu’est-ce que le RÉPAQ et quel est son mandat?
Répertoire des écoles
Les dernières nouvelles
La plateforme de discussion du RÉPAQ
Suite à la dernière rencontre du CA du RÉPAQ, le 11 novembre dernier, il est apparu nettement que les acteurs des écoles alternatives ressentent...
Les rencontres du RÉPAQ-Parents
Les représentants-parents se rencontrent environ 5 fois par année, souvent des vendredis soirs de 19h00 à 21h00 (seule place encore libre dans leurs...
Les rencontres conjointes du RÉPAQ en 2020-2021
Prochaines rencontres conjointes en ligne : 24 mars : l’école L’Odyssée de Mont-Tremblant nous reçoit 4 mai : l’école Curé A. Petit de Cowansville...
Les évènements
Les rencontres du RÉPAQ-Parents
- 20 Novembre : Comment optimiser la communication de nos comités?
- 29 Janvier : Comment faire de la coéducation dans les classes avec les outils de la technologie?
- Au mois de février ou mars (date à déterminer) : Comment favoriser la participation de parents-bâtisseurs vs des parents consommateurs dans nos écoles?
- Au mois de mai ou juin (date à déterminer) : La cogestion avec conférencier invité : Jean-Pierre Picard.
Les rencontres conjointes du RÉPAQ en 2020-2021
- 24 mars : l’école L’Odyssée de Mont-Tremblant nous reçoit
- 4 mai : l’école Curé A. Petit de Cowansville nous reçoit
Ce qu’ils pensent
Marie-Philip Bérubé
Nous souhaitons offrir aux élèves l’opportunité d’évoluer dans un milieu respectant leur rythme, leur permettant de vivre encore plus d’expériences avec leurs parents et rassemblant la communauté et ce, en apprenant de la nature qui nous entoure. Parent fondateur-. Projet d’une école alternative sur la côte-nord.